wénde

文的


拼音wén de
注音ㄨㄣˊ ˙ㄉㄜ

文的

词语解释

文的[ wén de ]

⒈  骏马的一种。毛色鲜明有文采,白额。的,通“馰”。

引证解释

⒈  骏马的一种。毛色鲜明有文采,白额。的,通“馰”。

分字解释


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造句


1.平时要注意观察周围的事物,积累作文的材料。

2.李焕文的订婚大礼在洛阳第一楼雒阳楼里举行,这一日阳光灿烂百花盛开,雒阳楼装点一新,曾老板亲自爬高上低为新任洛阳宪兵司令挂囍字。

3.一百十五、我是爱读杂文的一个人,而且知道爱读杂文的还不只我一个,因为它“言之有物”。鲁迅

4.可是,就在两家结成了儿女亲家之后,熊汝霖依然我行我素,继续在诏书和公文的遣词造句上打压贬低郑彩一党。

5.对于公车私用、滥配专车问题,尽管中央年年都在三令五申,又开会又发文的,要求各级地方政府认真抓好落实。

6.可巴人却不作如是观,他认为:杂文的存废,不在于杂文的体裁、风格与笔调,如果,这世上不缺乏战士,则总会随兴所至,拿起这杂文的武器来。

7.脑海也摒除了烦怅的思维,而豁然开朗,少顷,由于文的引诱和建议,我们剥开一只新鲜的柚子,默默的我们进展着吃的工作,并且是津津有味。

8.语文课程丰富的人文内涵对人们精神领域的影响是深广的,学生对语文材料的反应又往往是多元的。因此,应该重视语文的熏陶感染作用,注意教学内容的价值取向,同时也应尊重学生在学习过程中的独特体验。

9.一直在宫中幽的凤霖,在得知自己即将去月族和亲的消息后,出乎意料地特别平静。实际上,他内心的痛苦早已逆流成河。至于怎么痛苦的,你就照着一般虐文的心理活动自己揣摩个一万字吧。Lililicat

10.语文实践的综合性,要求教师转变教学观念,走大语文教育之路,特别是重视开放语文资源,拓展学生的语文实践的空间,增加实际运用语文的机会。