奇文共欣赏，疑义相如析，以下是可爱的小编帮助大家整编的一年级一艘小船作文（最新5篇），希望对大家有所帮助。
一年级一艘小船作文篇一
我身在江南水乡，置身水上。水面倒映着桥和我。有一条小船从桥下经过，船后带起粼粼的水波。
石头的桥，像虹一般连接着小河两岸。这是一座有好些年头的老桥了。石质的桥面经过千万人踩踏，早已光滑得发亮，一块块光滑的石板上也有坑坑洼洼的小洞小孔，那是岁月的痕迹。桥下流水清明澄澈，好似一面银镜平铺水上。水柔美，桥刚硬，而更有韵味的，是水上桥下的船。
小船摇曳，它总是左一下右一下地轻微晃荡着，让人想起那故乡的、水的摇篮。桥上人熙熙攘攘，但这条小河上却只有几个寂寞的船影。我坐在船上，看那行人，古屋，石桥，老街。我坐在船上，看那一群群的建筑，仿佛看到先人在这里的生活。
我看到染坊，那曾是他们将布匹染上色彩的地方；我看到蚕坊，那是他们养蚕抽丝织被的地方；我看到酱场，他们生产的酱油可以丰富人们日常饮食的味道；我看到码头，那是他们唯一和外界交流的起点。我仿佛看到了几十年前，人们用自己的勤劳与智慧创造财富的情景。而他们与外界交往的唯一通道，就是这一艘艘的小船。
小船摇曳，带着夕阳的金色余晖，带着水波与清脆的水声，轻轻地划着，暮色渐暗，镇上点起了灯。灯光倒映水中，红、橙www.jiaoxuela.com、黄、绿，各色的灯光在一起，把小镇照得五彩缤纷，无处没有明亮的灯光，真是如同白昼。我也情不自禁地举起了相机，记录下了这美丽而美好的一刻。
船夫依然在船后摇着橹，他左一下右一下地卖力摇着，向着那灯火阑珊处。
我意犹未尽地下了船，回头只见暮色中，那艘摇曳的小船……
一年级一艘小船作文篇二
早上，小兔子贝贝和塔塔抬着一只又大又圆的西瓜去看奶奶。
他们一边走，一边观看路上的风景，别提多高兴了。走着走着，一条大河挡住了他们的去路，贝贝瞪着宽阔的河面犯难了：怎么过河呀？
塔塔盯着大西瓜看了一会儿，对贝贝说：“我有好办法。”贝贝问：“什么办法？”塔塔神秘地笑了说：“不过奶奶可就吃不到甜甜的西瓜了。”说着他捡了一块锋利的石头使劲切西瓜。贝贝也明白了，他和塔塔合力把西瓜切成两半，又把木棍掰成两半做成勺子，把西瓜吃了个底朝天。两个像脸盆那么大的西瓜船就做好了。
“开船喽，开船喽。”贝贝和塔塔把西瓜船推进水里，他们跳进西瓜船，划着勺子桨轻松地过了河。
现在，送给奶奶的礼物己经进了他们的肚子，他们正发愁送奶奶什么礼物呢！小朋友你们能帮他们想个办法吗？
一年级一艘小船作文篇三
人们总说友情的小船说翻就翻，可是我为什么要说亲情的小船说翻就翻。这是为什么呢？
一个刮着寒风的早晨，我们在教室里上课，老师说没有写作业的人站到讲台上，大家都面面相觑，你看我我看你的。然后老师又说你们别以为昨天作业是在手机上做的，我就不知道你们谁写了谁没有写，老师把没有写的人叫到讲台上。
老师开始审问许嘉欣：“许佳欣，怎么这么不诚实，老师可以原谅你没有写作业，但是骗人是不对的，给你妈打电话，你妈来学校一趟。”然后老师把手机递给了徐佳欣，徐佳欣马上在手机上点了几下。我就在许嘉欣的后面，电话通了，电话里的人先说话，电话里的人跟许嘉欣打了个招呼。
许嘉欣把没写作业，老师让叫家长的事情一五一十的告诉了电话里的人，许嘉欣的话刚刚说完止，电话里的人竟然说了一句让人想不到的话，你是谁呀？
许嘉欣对电话里的人说一句：“妈妈，我是许嘉欣。”电话里的人还是说：“你是谁呀？我不认识你，我不是你妈妈。”我们听完电话里的聊天都哈哈大笑起来。
我想许嘉欣也不可能打错电话，可是电话里边的人为什么不承认，是不是许嘉欣的妈妈害怕丢才这么说的，真是亲情的小船说翻就翻呀！
一年级一艘小船作文篇四
无人的小船
一艘空船。
在海浪中，
飘，飘
无数波
像个淘气的孩子
争先恐后地跳进船里。
一朵花，
两朵花，
三朵花，
无数花朵
这艘船仍在漂流
没人知道下一站是哪里
……
（六年级，100字）
故乡小船
人民路小学
樱花娜娜
家乡
我的家乡是一个小村庄，只能看到几个矮平房。
无知的我喜欢在清澈见底的河里拉出石头来找小鱼小虾。我没有把它当成一道美味的菜，而是放在玻璃瓶里玩。
在我心目中，我一直认为我的家乡是一棵垂柳，温柔体贴，这就是她的性格。
她用那优美的舞蹈陶冶了我。
用柔软的柳枝悄悄抚摸我，
教我对别人温柔点。
小船
有河必有舟，我们家乡也不例外。
记得小时候奶奶抱着我坐在船上。
教我认识各种鱼虾，给我看河边无名的花。
摇曳的小船像催眠曲，催我渐渐入睡。
现在住在高楼里，没有嫩柳清溪，第一次感受到思念家乡的滋味。
（五年级，300字）
放小船—喽
第一个月就是新年了！我的家乡在南方。今年春节我来到了我的家乡。第二天，我和父母来到爷爷家过年。
我来爷爷家的时候，正好姐姐和妹妹也在，那么多孩子在一起。应该说很有意思，但是我们人那么多，却不知道玩什么。我爷爷家周围的风景很美，清澈的小溪上有一座小桥。桥的这一边有一条通向村庄的小路。桥的另一边，遍地都是草。我家乡的温度很高，所以草看起来更旺盛。草地后面有一片森林。太阳微笑着，透过树叶照在草坪上。天空特别蓝，周围的一切都那么和谐。
我觉得有树有草有桥有溪就没有船了。你为什么不把船折起来放在河里？我把我的想法告诉了我的姐妹们，她们异口同声地同意了。我们用彩纸剪刀开始了我们的“神水一号”造船计划。过了一会儿，五艘船完成了，该下水了！我们把船扔到了水面上，五只船平稳地进入水中，沿着水波向前移动，使得阳光更加明亮，似乎在为船加油。不一会儿，我们的争论来了，“看，那是我的船，在前面”，“我的，我的。看，我的在第二位，蓝色的”。争论不断，但他们都很友好，当微风吹过，树叶沙沙作响，好像又在为我们鼓掌。我们看着船流向远方，詹妮弗心情很好。然后我们又打了一场水战，直到有人湿透了我们才罢休。
童年就像一条五彩缤纷的项链，散发着纯洁和天真。放开船！让我们的童年光芒万丈！
（五年级，500字）
一年级一艘小船作文篇五
八月的一天，爸爸从单位里捡回了一些废旧的木板、木条和一根橡胶带，准备和我一起做一条小船。
我们先在白纸上画好船的形状，接着选出两根长短不一的木条，确定好尺寸，并用直尺和铅笔画上线，又找出一块长方形的薄木板，设计出甲板的样子，并且画出船头。
我们在阳台的柜子里翻出锯子，准备锯木头。刚开始锯时，很难锯，费了好大的力气才锯出一条小缝。大滴大滴的汗珠从头上滑落下来，我也不管，反而锯得很高兴。锯到后面，就轻松了。锯子“咔嚓咔嚓”的响着，就像在唱歌。木屑漫天飞舞着，有的木屑还飘到我的眼镜上了。我把木条锯成差不多二十厘米长。我又去锯木板，锯得很顺利，因为木板比木条薄。我们又用钉子把木条钉在木板的上面的两边。钉的时候，钉子不听话，钉一下就要歪一下，最后把我惹火了，拿起榔头直接砸下去，结果把铁钉歪钉进了木板里。我把橡胶带缠在船的后方，又用一块薄木片捆在上面当做螺旋桨。
“嘿，爸爸，快下楼去水里试航了！”我一边抓起船，一边拉着爸爸的手往楼下跑。
下水试航时，我们选在一个小水塘里进行横渡实验，我告诉爸爸：“可能至少得将螺旋桨缠二三十圈才能横渡吧！”爸爸却不同意：“应该只用缠十几圈吧！”但事实证明，我们俩都错了，至少要缠四五十圈才行。旁边有一个两三岁的小男孩儿一直在观看，每当我才缠几圈的时候，他就喊：“你赶快放嘛！你赶快放！”我不理他，继续缠，缠到一定程度的时候就放了下去。他一边跟着船跑，一边欢快地叫着。
夜深了，我仍然不想回家，直到爸爸妈妈叫了我很多遍，我才不情愿地跟在他们后面回家了。